A contribuição da Biblioteca Universitária na avaliação do ensino-aprendizagem no âmbito da Educação Superior. Informação em Pauta, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 215–216, 2020. DOI: 10.36517/ip.v5i2.61591. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/61591. Acesso em: 3 mar. 2026.