2019. PROVINHA BRASIL E SUAS POSSIBILIDADES NO PLANEJAMENTO DOCENTE: REFLEXÕES DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DA REGIÃO SUDOESTE DO PARANÁ. Revista Labor. 1, 21 (abr. 2019), 7–30. DOI:https://doi.org/10.29148/labor.v1i21.39932.