Barroso, R. et al. 2020. Reflexiones sobre la planificación y el proceso de enseñanza-aprendizaje:: el caso de los profesores de informática en Educación Profesional y Tecnológica. Revista Labor. 2, 24 (dic. 2020), 465–487. DOI:https://doi.org/10.29148/labor.v2i24.60211.