Processos de precarização do trabalho docente em tempos de pandemia da Covid-19: : uma análise a partir de uma noção ontológica e histórica do trabalho. Revista Labor, [S. l.], v. 1, n. 26, p. 33–53, 2021. DOI: 10.29148/labor.v1i26.71595. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/labor/article/view/71595. Acesso em: 24 fev. 2026.