Desafios da docência para a permanência dos estudantes em tempos de pandemia . Revista Labor, [S. l.], v. 1, n. 26, p. 303–327, 2021. DOI: 10.29148/labor.v1i26.72024. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/labor/article/view/72024. Acesso em: 24 fev. 2026.