Ensino de História, TICs e sala de aula invertida:: discutindo as pandemias . Revista Labor, [S. l.], v. 1, n. 28, p. 98–118, 2024. DOI: 10.29148/labor.v1i28.72444. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/labor/article/view/72444. Acesso em: 24 fev. 2026.