“Educação Inclusiva E Assistência Estudantil: : Reflexões Sobre As Experiências De Acesso, Permanência E êxito Do Público Atendido Pelo NAPNE IFS ”. Revista Labor, vol. 2, nº 26, dezembro de 2021, p. 170-96, https://doi.org/10.29148/labor.v2i26.71996.