“COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AMPLIADA (CAA) NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE DEFICIENTES INTELECTUAIS: UMA ABORDAGEM DA TEORIA HISTÓRICO CULTURAL (THC)”. Revista Labor 1, no. 13 (março 16, 2017): 28–45. Acesso em fevereiro 25, 2026. https://periodicos.ufc.br/labor/article/view/6558.