“PROVINHA BRASIL E SUAS POSSIBILIDADES NO PLANEJAMENTO DOCENTE: REFLEXÕES DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DA REGIÃO SUDOESTE DO PARANÁ”. Revista Labor 1, no. 21 (abril 4, 2019): 7–30. Acesso em fevereiro 24, 2026. https://periodicos.ufc.br/labor/article/view/39932.