“A Pedagogia histórico crítica Como Paradigma Educacional E concepção teórico-metodológica Para a validação Do Produto Educacional No PROFEPT”. Revista Labor 1, no. 24 (outubro 19, 2020): 175–199. Acesso em fevereiro 12, 2026. https://periodicos.ufc.br/labor/article/view/53047.