COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AMPLIADA (CAA) NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE DEFICIENTES INTELECTUAIS: UMA ABORDAGEM DA TEORIA HISTÓRICO CULTURAL (THC). 1983-5000 [Internet]. 16º de março de 2017 [citado 24º de fevereiro de 2026];1(13):28-45. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/labor/article/view/6558