FRONTEIRA E CONSTRUÇÃO DO “OUTRO”: concepções de alunos sobre povos indígenas (the border and the construction of the “other”: conceptions from elementary school students about the indigenous peoples). Mercator [Internet]. 4º de abril de 2014 [citado 29º de setembro de 2026];13(1):93 a 106. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/mercator/article/view/100220