O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS SALAS DE AULA DA FACULDADE DE DIREITO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ: FERRAMENTAS AGREGADORAS OU DISRUPTIVAS DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM?. Nomos: Revista do PPGD/UFC. 2018;37(2). Acesso em fevereiro 24, 2026. https://periodicos.ufc.br/nomos/article/view/31060