Silva, L.B. and Patrício, E. 2017. Memes e narrativas escolares: uma análise sob a perspectiva da atividade mimética em Paul Ricouer. Passagens: Revista do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal do Ceará. 8, 1 (Sep. 2017), 45–62. DOI:https://doi.org/10.36517/psg.v8i1.20250.