“‘Nativos e imigrantes digitais’ em questão: crianças e competências midiáticas na escola” (2016) Passagens: Revista do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal do Ceará, 7(1), p. 5–26. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/passagens/article/view/3652 (Acesso em: 10 fevereiro 2026).