M. Fantin, “‘Nativos e imigrantes digitais’ em questão: crianças e competências midiáticas na escola”, Passagens, vol. 7, nº 1, p. 5–26, set. 2016, Acesso em: 7º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/passagens/article/view/3652