Educação brasileira: a complexidade e a polissemia de seus destinos contemporâneos. Revista de Psicologia, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 139–141, 2014. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/psicologiaufc/article/view/981. Acesso em: 9 fev. 2026.