Sofrimento de professores de Instituições de Ensino Superior: um afeto de dimensão ético-política // Suffering of teachers at Higher Education Institutions: an affect with an ethical-political dimension. Revista de Psicologia, [S. l.], v. 15, p. e024005, 2024. DOI: 10.36517/revpsiufc.15.2024.e024005. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/psicologiaufc/article/view/92383. Acesso em: 5 mar. 2026.