Tavares, C.M. de M. e Simões Rodrigues, L.M. (2012) “Estágio supervisionado de enfermagem na atenção básica: o planejamento dialógico como dispositivo do processo ensino-aprendizagem”, Rev Rene, 13(5). Disponível em: https://periodicos.ufc.br/rene/article/view/4103 (Acesso em: 24 abril 2026).