[1]
I. de S. Nóbrega, T. P. G. Medeiros, K. A. de Sousa, L. L. de Andrade, e M. C. da S. Soares, “Eficácia de uma intervenção educativa sobre lesões por pressão no conhecimento dos estudantes de enfermagem”, Rev Rene, vol. 27, p. e96435, maio 2026, doi: 10.36517/2175-6783.20262796435.