M. F. S. Alarcon e K. H. Prezotto, “Avaliação da estratégia educativa fundamentada na aprendizagem baseada em problemas na graduação em enfermagem”, Rev Rene, vol. 17, nº 2, p. 242–249, abr. 2016, Acesso em: 13º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/rene/article/view/3009