C. M. de M. Tavares e L. M. Simões Rodrigues, “Nursing supervised practice in primary health care: dialogical planning as a device of the teaching-learning process”, Rev Rene, vol. 13, nº 5, out. 2012, Acesso em: 11º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/rene/article/view/4104