Romão, T. L. C. . (2019). TRADUÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE LITERATURA GERMANÓFONA: VERSÕES BRASILEIRAS DE UM SONETO ALEMÃO. Revista De Letras, 1(38), 82–96. https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i38.2019.60018