Jorge, N., Marques, J., & Bastos, S. (2022). Título Padrão: FUNCIONAMENTO E POTENCIALIDADES DO PERCURSO DIDÁTICO ENQUANTO DISPOSITIVO DE ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA: O GÉNERO ENTREVISTA NO 3.º ANO DE ESCOLARIDADE. Revista De Letras, 2(41). https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v2i41.2022.81437