A ENGENHARIA DIDÁTICA COMO (MEGA)INSTRUMENTO DE PROFISSIONALIZAÇÃO PARA O ESTAGIÁRIO: TEACHING ENGINEERING AS A (MEGA) PROFESSIONALIZATION INSTRUMENT FOR THE INTERN. Revista de Letras, [S. l.], v. 2, n. 41, 2022. DOI: 10.36517/2525-3468.rdl.v2i41.2022.81536. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/revletras/article/view/81536. Acesso em: 10 fev. 2026.