O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA MATERNA NA PERSPECTIVA DA SOCIOLINGUÍSTICA: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR COM LETRAS DE MÚSICA DE CAPOEIRA. RDL [Internet]. 17º de julho de 2021 [citado 10º de fevereiro de 2026];1(40). Disponível em: https://periodicos.ufc.br/revletras/article/view/71456