RESENHA CRÍTICA: QIN, JINGJING; STAPLETON, PAUL (ORG). TECHNOLOGY IN SECOND LANGUAGE WRITING: ADVANCES IN COMPOSING, TRANSLATION, WRITING PEDAGOGY AND DATA-DRIVEN LEARNING. LONDON; NEW YORK. ROUTLEDGE, 2023. RDL [Internet]. 1º de outubro de 2026 [citado 5º de outubro de 2026];2(44). Disponível em: https://periodicos.ufc.br/revletras/article/view/96835