APLICAÇÃO DE CARTILHA EDUCATIVA JUNTO AOS PAIS DE CRIANÇAS EGRESSAS DA UNIDADE NEONATAL
Resumo
Introdução: O sono, durante a primeira fase da vida, produz importantes benefícios nos aspectos físico, comportamental e psicológico da criança. Com isso, o uso de tecnologias educacionais, do tipo cartilha, que promovam a higiene do sono e orientem pais para evitar possíveis complicações associadas ao sono infantil, é de suma importância. Objetivo: Aplicar cartilha educativa junto aos pais de crianças egressas da unidade neonatal. Metodologia: Estudo metodológico, realizado no Ambulatório Especializado de Pediatria da Universidade Federal do Ceará no período de maio/junho de 2018. Amostra por conveniência de 21 pais de crianças egressas da unidade neonatal de 0 a 24 meses. Pesquisa aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa da UFC. Na sala de espera do ambulatório, a cartilha foi aplicada e apresentada aos pais juntamente com um instrumento que avaliava objetivo, organização, linguagem, conteúdo, ilustrações e motivação da cartilha. Resultado: A aplicação da tecnologia resultou em 100% de concordância pelas mães nos tópicos “a cartilha educativa é apropriada para os pais de crianças que receberam alta da unidade neonatal”, “a cartilha educativa oferece informações sobre os cuidados acerca do sono infantil” e “os conteúdos são variados e suficientes para atingir os objetivos do material educativo”. Com relação ao sono do bebê, 47,61% afirmaram que receberam alguma orientação sobre a temática abordada. Ao final da aplicação da cartilha e do instrumento, as entrevistadas avaliaram a cartilha em aprovada, aprovada com modificações e reprovada. A partir disso, o material educativo foi considerado aprovado por 14 mães, enquanto 7 mães consideraram aprovada com modificações. Além disso, 28,57% sugeriram que a cartilha deve conter mais informações e que as ilustrações devem ser mais atrativas. Conclusão: A cartilha educativa configura-se como uma tecnologia adequada na orientação de pais e na promoção do sono de crianças egressos da unidade neonatal.
Publicado
2019-01-14
Edição
Seção
XXXVII Encontro de Iniciação Científica
Licença
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