MODELOS DE RECONSTRUÇÃO 3D DE TOMOGRAFIACOMPUTADORIZADA PARA O ENSINO EM ODONTOLOGIA

Resumen

As peças naturais para o estudo da anatomia apresentam um certo grau de limitação, devido a dificuldade para sua obtenção, modelos artificiais podem não apresentar fidedignidade em alguns casos, e impossibilidade que o aluno possui de ter disponível esses materiais para seu estudo fora do ambiente de sala de aula. Tais dificuldades proporcionaram mudanças na abordagem pedagógica convencional com a substituição do estudo de dissecção dos cadáveres por estudo com modelos tridimensionais (3D). O progresso das técnicas computacionais favoreceu o acesso a novas metodologias pedagógicas com foco no emprego de ferramentas virtuais. O objetivo do presente trabalho foi confeccionar modelos virtuais 3D de estruturas humanas obtidas a partir de tomografias computadorizadas (TC) para serem utilizados no processo de ensino-aprendizagem do curso de graduação em Odontologia da Universidade Federal do Ceará – campus Sobral. Foram realizadas tomografias computadorizadas de dentes, do laboratório de anatomia, no setor de radiologia do curso. Os arquivos DICOM foram importados para o software 3DSlicer, reconstruídos e convertidos em formato STL. Esses modelos foram exportados para o software Meshlab para realização das atividades práticas com base em roteiro orientado para a prática. Foram confeccionadas três atividades contendo cada uma delas um modelo 3D de cada dente (possível a manipulação do dente), além da presença de campos destinados a coleta de respostas por parte dos alunos. Os modelos obtidos possibilitaram a manipulação do objeto de estudo em ambiente computacional 3D, a preservação de todas as características anatômicas dos espécimes estudados, a utilização como material interativo a ser realizada em momentos presenciais e em estudos complementares, possibilidade de aplicação a qualquer estrutura do corpo humano passível de formação de imagem em tomografias. Os presentes modelos serão utilizados em futuro estudo a ser realizado em disciplinas do curso.