FACEBOOK

EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL

Autores

DOI:

https://doi.org/10.32356/exta.v21.n1.44075

Palavras-chave:

Educação. Exposição. Facebook. Responsabilidade Social.

Resumo

O artigo é resultado de um projeto de extensão que surgiu após Pesquisa de Iniciação Cientifica, realizada em dez escolas públicas de Ensino Fundamental do estado de Sergipe, ficando evidenciado que o Facebook era o dispositivo mais utilizado por quase 100% dos estudantes. Contudo, apenas uma unidade de ensino, localizada em Aracaju, capital sergipana, foi escolhida para aplicação da pesquisa, à qual é classificada como qualitativa, descritiva e estudo de caso. Os dados obtidos comprovaram a necessidade de um trabalho mais assertivo com os estudantes, visto que muitos utilizavam inadequadamente este dispositivo. Conclui-se que os estudantes devem ter cuidado no que se refere a postagens, pois devem se perceber como protagonistas dos seus compartilhamentos.

Biografia do Autor

Alice Virgínia Brito de Oliveira, Universidade Estadual de Alagoas

Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Tiradentes (UNIT). Professora da Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL) atuando no Curso de Licenciatura em História com os Estágios Curriculares Supervisionados e Coordenadora de Área do Programa de Iniciação à Docência (PIBID). do Grupo de Pesquisa em Educação, Tecnologias e Contemporaneidade (GPETEC) - (UNIT). Email: aliceoliveirao.al@gmail.com

Adeilton Santana Nogueira, Universidade Tiradentes

Mestre em Educação pela Universidade Tiradentes (2017), Professor,, graduado em Filosofia e Jornalismo. E-mail: adeiltonthoy@gmail.com

Emerson dos Santos Lima, Universidade Tiradentes

Mestre em Educação pela Universidade Tiradentes (2017), Professor, graduado em Letras-Espanhol, membro do Grupo de Pesquisa Educação, Tecnologias e Contemporaneidade (GPETEC). E-mail: emerson.lima.professor@hotmail.com

Fabiana de Oliveira Andrade, Secretaria Municipal de Educação de Santa Rosa de Lima

Mestra em Educação pela Universidade Tiradentes (2018), Dirigente Municipal de Educação, Pedagoga, membro do Grupo de Pesquisa Educação, Tecnologias e Contemporaneidade (GPETEC). E-mail: fabiana.pot@gmail.com

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Publicado

2021-07-08

Edição

v. 21 n. 1 (2021): Revista Extensão em Ação, Edição 21, nº 1. Ano 2021.

Seção

Artigos