Sentidos da participação do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE): : fragmentos de uma avaliação em profundidade. Revista Aval, [S. l.], v. 10, n. 24, 2025. DOI: 10.36517/aval.v10i24.92660. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/aval/article/view/92660. Acesso em: 4 fev. 2026.