REPRESENTAÇÃO DE AVÓS MEDIADORES DE LEITURA EM OBRAS DE LITERATURA INFANTIL NO PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA DA ESCOLA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.24882/eemd.v43i85.72475

Palavras-chave:

Infância, Velhice, Programa Nacional Biblioteca da Escola

Resumo

Este estudo busca representar, por meio de obras selecionadas pelo Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), a relação entre avós e netos que, mesmo em diferentes faixas etárias, conseguem promover elos igualitários estabelecendo uma coeducação de gerações. Para tanto, analisaremos a obra Por parte de pai, de Bartolomeu Campos Queirós (2011), que pretende evidenciar como os personagens idosos/avós têm exercido o papel de mediadores de leitura em relação aos seus netos, e ainda elucidar como acontece esta partilha entre velhos e crianças. Busca, ainda, demonstrar em que medida a narrativa selecionada recupera a voz
de velhos e crianças embasando como acontece esta partilha de saber, contudo sem desconsiderar as diferenças existentes na infância e na velhice.

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Biografia do Autor

Jéssica de Barros Franciscati, Fundação Atitude de Educação Continuada (FAEC)

Mestra em Letras pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Professora da graduação e pós-graduação na Fundação Atitude de Educação Continuada (FAEC).

Célia Regina Delácio Fernandes, Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)

Pós-doutora em Letras pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Doutora em Teoria e História Literária pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Mestra em Letras e licenciada em Filosofia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Professora associada da Faculdade de Comunicação, Artes e Letras da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD).

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Publicado

2021-11-17

Edição

v. 43 n. 85 (2021)

Seção

Artigos

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