A avaliação do livro didático como tema da formação inicial do professor de língua portuguesa. Entrepalavras, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 323–343, 2018. DOI: 10.22168/2237-6321-21145. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/entrepalavras/article/view/99254. Acesso em: 21 set. 2026.