INICIAÇÃO ACADÊMICA NA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA: APOIO À PESQUISA SOBRE EGRESSOS E AUTO-AVALIAÇÃO
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo expor as atividades inerentes aos bolsistas do projeto intitulado “Iniciação Acadêmica na Pós-Graduação em Psicologia: Apoio à Pesquisa sobre egressos e auto avaliação” que atua na Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Psicologia, alocada no Centro de Humanidades II na Universidade Federal do Ceará. O intuito do projeto é que por meio de uma colaboração conjunta realizar a pesquisa institucional sobre o destino/atuação/produção dos egressos dos últimos 5 anos e a auto avaliação 360 graus do PPGP-UFC, propiciando o desenvolvimento de ações de iniciação acadêmica no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFC. As atividades realizadas estavam relacionadas a Secretaria da Pós-Graduação em Psicologia e consistiam na participação do levantamento e sistematização de dados sobre atuação/produção dos egressos do PPGP-UFC. Essa mesma atividade com dados foi elaborada para auxiliar a auto avaliação do Programa de Pós-Graduação. Também foram desempenhadas atividades de apoio às pesquisas dos laboratórios ligados às linhas de pesquisa do PPGP-UFC, com o objetivo de proporcionar maior visibilidade social da produção de conhecimento oriunda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia e a comunidade em geral. Com isso, o PPGP mantém dados atualizados sobre a situação de egressos de mestrado e doutorado, pesquisas de avaliação Institucional do Programa para a avaliação anual realizada pela CAPES, a ser submetida da Plataforma Sucupira. Também foi realizado um intercâmbio com a graduação, comunicação com a comunidade em geral e auxílio aos processos técnicos da secretaria. Por conta da pandemia da COVID-19, as atividades expostas neste resumo foram realizadas de forma remota. Estas atividades auxiliaram positivamente no levantamento e sistematização de dados para o Programa de Pós-Graduação em Psicologia, na realização da sua auto avaliação, nos afazeres da secretaria da PPGP e, principalmente, no intercâmbio com a comunidadePublicado
2021-01-01
Edição
Seção
V Encontro de Iniciação Acadêmica
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
Como Citar
INICIAÇÃO ACADÊMICA NA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA: APOIO À PESQUISA SOBRE EGRESSOS E AUTO-AVALIAÇÃO. (2021). Encontros Universitários Da UFC, 5(12), 4662. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/63784