O USO DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA COMO INSTRUMENTO PARA ESTÍMULO DE UMA NOVA FORMA DE APRENDER E MELHORIA NO DESEMPENHO ACADÊMICO E INTERPESSOAL

Resumo

O curso de Ciências Ambientais, da Universidade Federal do Ceará (UFC), visa formar profissionais capacitados para atuação consciente e responsável no mercado de trabalho. Assim, o déficit em alguma disciplina pode influir negativamente na formação e, consequentemente, no alcance desse objetivo central. O presente trabalho objetivou analisar os efeitos da aplicação da aprendizagem cooperativa, do Programa de Aprendizagem Cooperativa em Células Estudantis (PACCE), UFC, no estudo de algumas disciplinas da grade curricular do curso em questão, nas quais parte dos alunos apresentavam demandas significativas. A metodologia do PACCE, através do suporte em diversas atividades, como interações com demais bolsistas, história de vida, reuniões de formação e apoio à célula, organizadas por diferentes comissões, possibilitou a criação das células de estudos voltadas para as matérias de Geomorfologia Aplicada, no primeiro semestre, e de Recursos Hídricos, no segundo, nas quais se utilizou da divisão de tarefas, do trabalho em equipe e de toda a ludicidade que o programa permitia para estimular o estudo das temáticas. O formato das células, que combinava momentos teóricos, com apresentações e debates, e práticos, com uma variedade de jogos cooperativos e listas de exercícios, gerou nos membros mais interesse em aprender. Apesar de inicialmente haver certa estranheza dos participantes no que concerne à metodologia do PACCE e à aplicação de seus pilares, no decorrer dos encontros, os membros desenvolveram grande aceitabilidade e satisfação ao formato empregado, uma vez que era diferente da abordagem convencional a qual estavam acostumados. Conclui-se, por meio do desempenho observado e dos feedbacks dos integrantes, que o uso da metodologia de aprendizagem cooperativa contribuiu significativamente para a construção de conhecimento dos membros, suprindo as demandas apresentadas, assim como para o relacionamento interpessoal deles, mostrando-se aptos a aplicarem os saberes adquiridos