A ESCOLHA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: MOTIVAÇÕES, DÚVIDAS E EXPECTATIVAS.

Autores

  • Samara Maia Andrade
  • Maria Eleni Henrique da Silva

Resumo

A Educação Física é plural, tendo interfaces com as áreas da saúde, da cultura e da educação. Como mercado é uma área diversa e midiatizada. É também uma componente curricular vivenciada (ou deveria ser) durante toda a educação básica. Esses fatores levam à construção de um conceito sobre os saberes, o mercado e a estrutura do processo de formação em educação física, o que pode influenciar na escolha dos ingressantes na universidade pela área. Esse estudo teve o objetivo de investigar os motivos de escolha, expectativas e dúvidas em relação ao curso de educação física dos ingressantes nas modalidades de licenciatura e bacharelado, da Universidade Federal do Ceará, no semestre 2020.1. A fim de proporcionar a discentes e docentes elementos para que o curso fosse melhor vivenciado pelos alunos. Foi realizada, na disciplina de introdução ao curso, uma pesquisa qualitativa onde a coleta de dados foi feita através de um questionário com 4 questões abertas. Participaram 44 alunos, 12 mulheres e 32 homens, bacharelado e licenciatura. Na interpretação dos dados, foi realizada a separação de respostas em grupos temáticos e analisada a frequência relativa destas. Os resultados demonstraram que os alunos, em sua maioria, optaram pelo curso pela identificação com a área da saúde, atividade física e/ou modalidades esportivas, construída, principalmente, pelas histórias de vida desses alunos e perspectivas de mercado. As expectativas também eram voltadas para os mesmos conhecimentos, porém, como esperado de alunos recém-chegados a universidade, suas dúvidas concentravam-se nas possibilidades e especificidades do “dia-a-dia” acadêmico. Com isso percebemos algumas limitações em relação à compreensão da pluralidade do curso, pois apesar de termos licenciandos na pesquisa a educação física escolar foi abordada apenas por 1 aluno. Aos que indicavam possibilidades de mercado e identificação com a área da saúde, apenas 3 não relacionavam ao fitness ou a pratica genérica de esportes.

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Publicado

2021-01-01

Edição

Seção

X Encontro de Bolsistas de Apoio a Projetos da Graduação