EXPERIENCIA ESTUDANTIL NAS ATIVIDADES ADMINISTRATIVAS

Resumo

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE GERAL DE PROGRAMAS ACADÊMICOS – CGPA BOLSA DE APOIO À GESTÃO ACADÊMICA DA PROGRAD - 2020 RESUMO ENCONTROS UNIVERSITÁRIOS 2020 TÍTULO: EXPERIÊNCIA ESTUDANTIL NAS ATIVIDADES ADMINISTRATIVAS Nome do Orientador: Francisco Ari de Andrade Nome do autor (bolsista): Hillary Stephanny Firmino da Silva Nome dos co-autores: Introdução: Atividades que integrem o estudante recém chegado a Universidade são de fundamental importância na vida estudantil, a participação do estudante nas atividades administrativas e externas não-obrigatórias, têm diversas influências e contribuições para a formação do mesmo, de forma a acrescentar experiência, habilidades, maior desempenho estudantil, e integração ao mundo universitário. Com o intuito de enriquecer a experiência universitária e evitar a evasão dos mais diversos cursos. Para isso, deve-se levar em conta alguns aspectos como: perfil do estudante, características da instituição e atividades oferecidas. Objetivos Conseguir por meio do estudo bibliográfico compreender como as experiências administrativas e de outras atividades não-obrigatórias influenciam na formação e permanência dos estudantes na universidade. Metodologia O trabalho foi realizado no período da pandemia do Corona Vírus 2019, impossibilitando que houvesse a contribuição de alunos por meio de entrevistas. Levou-se como base o artigo Experiências na graduação e integração acadêmica: para além da sala de aula, da Profª. Drª. Edleusa Nery Garrido, Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e Docente da Universidade do Estado da Bahia (UNEB),que aborda e retrata bem o tema deste resumo. Conclusão Pode-se concluir a importância e eficácia que as atividades supracitadas exercem sobre formação e vida pessoal dos aluno. A integração acadêmica se dá a partir de um conjunto de experiências que impactam positivamente a vida destes estudantes.