AÇÕES DE POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA: UM OLHAR PARA OS OBSERVATÓRIOS

Autores

  • Nicolle Negreiros de Lima Santos
  • Maria Giovanna Guedes Farias

Resumo

A ciência, os resultados de pesquisas, estudos, investigações são essenciais para o desenvolvimento e avanço da sociedade em geral. Para que a população tenha compreensão e percepção pública da ciência, se faz necessário a produção de ações de popularização, as quais podem ser realizadas, por exemplo, por meio de observatórios científicos, visto que, colaboram com a ampla divulgação, comunicação e socialização do conhecimento científico e tecnológico. Deste modo, esta pesquisa objetiva propor o desenvolvimento de ações de divulgação e popularização científica por meio de observatórios, a fim de alcançar o público não especializado, fomentando a aproximação entre a sociedade e a ciência. Metodologicamente, utiliza-se a revisão de literatura, com ênfase no levantamento de observatórios científicos nacionais e internacionais e, consequentemente, nas suas iniciativas de divulgação e popularização científica. Destarte, os resultados preliminares apontam que os observatórios podem ampliar o acesso, o diálogo e, inclusive, fomentar o pensamento crítico, o uso consciente e a apropriação do conhecimento científico por meio de suas ações de popularização. Conclui-se, portanto, que o estabelecimento de ações de divulgação e popularização científica é essencial para a democratização do acesso ao conhecimento científico e tecnológico. Agradecimento: O presente projeto foi desenvolvido com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) por meio da concessão de bolsa de pesquisa, pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) da Universidade Federal do Ceará (UFC).

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Publicado

2021-01-01

Como Citar

Negreiros de Lima Santos, N., & Giovanna Guedes Farias, M. (2021). AÇÕES DE POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA: UM OLHAR PARA OS OBSERVATÓRIOS. Encontros Universitários Da UFC, 6(2), 959. Recuperado de https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/74082

Edição

Seção

XL Encontro de Iniciação Científica