ESTUDO REOLÓGICO DE PASTAS CIMENTÍCIAS COM DIFERENTES COMPOSIÇÕES

Autores

  • Emilly Martins Silveira
  • Alexandre Conrado Maia Vidal
  • Ana Maria Torres da Silva
  • Lucas Feitosa de Albuquerque Lima Badadopulos

Resumo

Ao longo do tempo, novas técnicas de caracterização reológica foram sendo desenvolvidas com o objetivo de aperfeiçoar a criação de novos materiais processados, como os materiais cimentícios. Este estudo tem como objetivo a obtenção de parâmetros como tensão de escoamento e viscosidade plástica, que são de extrema importância para a análise do comportamento destes materiais em estado fresco, sob diferentes condições de aplicação. Para isso, pastas cimentícias foram estudadas através da reometria rotacional, por ensaio de fluxo e ensaios oscilatórios. Para essas pastas, foram feitas variações da relação água/cimento (0,40; 0,45 e 0,50) e de teores de superplastificante (0,1%; 0,2% e 0,4%), obtendo ao final uma matriz composta por 9 pastas, que foram analisadas em tempos após o contato com a água de 15 e 60 minutos. A partir dos resultados obtidos, observou-se que o aumento da relação a/c provocou uma diminuição dos níveis de tensão de cisalhamento. Quanto ao aumento do tempo de hidratação, notou-se que houve um aumento da tensão de escoamento, para diferentes taxas de cisalhamento. Por último, o aumento do teor de aditivo superplastificante provocou uma diminuição da viscosidade plástica e da tensão de escoamento. Portanto, os resultados obtidos neste trabalho são úteis para o desenvolvimento de materiais cimentícios, como concreto de cimento Portland, usado amplamente na construção civil. Por fim, destaca-se o apoio da Universidade Federal do Ceará pelo financiamento desta pesquisa.

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Publicado

2021-01-01

Como Citar

Martins Silveira, E., Conrado Maia Vidal, A., Maria Torres da Silva, A., & Feitosa de Albuquerque Lima Badadopulos, L. (2021). ESTUDO REOLÓGICO DE PASTAS CIMENTÍCIAS COM DIFERENTES COMPOSIÇÕES. Encontros Universitários Da UFC, 6(2), 1267. Recuperado de https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/74390

Edição

Seção

XL Encontro de Iniciação Científica