AVALIAÇÃO ACERCA DA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS QUANTO AO USO DA PLATAFORMA SOCRATIVE COMO METODOLOGIA DE FIXAÇÃO DOS CONTEÚDOS DE ANATOMIA HUMANA

Autores

  • Andressa Souto de Oliveira BaltorÉ
  • Emanuel Ferreira Coelho
  • Rodrigo Mariano Ribeiro
  • Francisco Matheus Oliveira de Carvalho
  • Jose Ricardo Sousa Ayres de Moura

Resumo

Introdução: Com o início da pandemia do coronavírus no ano de 2020, houve a interrupção das aulas presenciais em escolas e faculdades por todo o Brasil e a implementação de um ensino à distância nas diversas instituições de ensino do país. Nesse contexto, surgiram novos métodos de ensino online que foram postos em prática com o intuito de auxiliar o aprendizado e a fixação do conteúdo ministrado. Dentre eles, a plataforma Socrative aparece como uma dessas alternativas, onde é possível elaborar e realizar questões com o objetivo de fixar o conhecimento e melhorar o desempenho dos alunos em avaliações. Dessa forma, foi realizada uma avaliação sobre a influência dessa plataforma no estudo dos alunos. Objetivo: Avaliar o uso da plataforma de questões Socrative como uma forma adicional de estudo sobre Anatomia Humana para os alunos de Medicina da UFC. Metodologia: O método de avaliação utilizado é um formulário que aborda sobre o uso da plataforma e sua acessibilidade, a influência da realização de questões para fixação de conteúdo e melhor desempenho nas provas, e a comparação com outras ferramentas de estudo. O questionário foi enviado para o primeiro e segundo semestre do curso de Medicina da UFC. Resultados: Foi realizada pesquisa com 25 alunos de Medicina do S1 (32%) e S2 (68%). Todos os alunos alegaram ter realizado pelo menos um questionário Socrative disponibilizado nas monitorias, e 88% concordou que a plataforma é um bom método de fixação dos estudos. Ainda, 96% dos alunos acham que a realização das questões influencia positivamente no desempenho das provas. Além do Socrative, 68% consideraram a aula dos monitores uma forma de complemento dos conteúdos aprendidos em aula. Por fim, 84% considera que o uso da plataforma contribui de forma significativa com seu aprendizado. Conclusão: Torna-se evidente, portanto, que o uso da plataforma Socrative como método de fixação dos estudos de Anatomia é utilizado e aprovado pela maior parte dos alunos do curso de Medicina.

Publicado

2021-01-01

Edição

Seção

XXX Encontro de Iniciação à Docência

Como Citar

AVALIAÇÃO ACERCA DA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS QUANTO AO USO DA PLATAFORMA SOCRATIVE COMO METODOLOGIA DE FIXAÇÃO DOS CONTEÚDOS DE ANATOMIA HUMANA. (2021). Encontros Universitários Da UFC, 6(4), 2679. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/75805