DESENVOLVIMENTO DE VÍDEO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO REMOTO NA DISCIPLINA DE PROCESSO HISTÓRICO DA ENFERMAGEM

Resumo

Introdução: Diversas personalidades marcaram a história da Enfermagem como ciência e profissão, sendo uma delas Mary Jane Seacole, enfermeira atuante na luta contra doenças endêmicas em inúmeros países, como Jamaica e Haiti. Na disciplina de Processo Histórico da Enfermagem, surgiu a oportunidade de ser apresentado um trabalho sobre ela, no qual foi feito de forma didática e enriquecedora. Objetivos: Relatar o desenvolvimento de vídeo como estratégia de ensino remoto na disciplina, efetivando o aprendizado e a compreensão do tema proposto, além de facilitar a atenção plena durante a atividade remota. Metodologia: A elaboração do trabalho foi composta por três fases: a divisão dos temas para cada equipe, a divisão da função de cada integrante e a confecção em si. Para a confecção do vídeo foi necessária uma pesquisa bibliográfica do assunto - com referências nacionais e internacionais -, uma organização lógica e didática das informações adquiridas na pesquisa e a edição visual do vídeo, para a qual foram necessários dois aplicativos de edição e cerca de três sites para embasamento. Resultados: O estudo sobre Mary Jane Seacole possibilitou conhecer, através do vídeo, sua memorável história como enfermeira e as dificuldades enfrentadas devido à cor de sua pele e sua classe social e ainda surpreender positivamente acerca do método de ensino remoto, visto que o vídeo foi dinâmico e didático, fazendo que a atividade fosse interessante para ambos discentes e docentes. Conclusão: A produção desse trabalho contribuiu para o enriquecimento intelectual e inspirou na reflexão sobre temas importantes como racismo e desigualdade de oportunidades, além de proporcionar o conhecimento de uma nova ferramenta para a produção em grupo de trabalhos acadêmicos no ensino a distância.