MOTIVO DA ESCOLHA DO CURSO, ANSEIOS PROFISSIONAIS E PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DE CONTABILIDADE BÁSICA SOBRE A DISCIPLINA: EXPECTATIVA E REALIDADE.

Resumo

Os estudantes de Ciências Contábeis possuem oportunidades de atuação em diversas áreas. Quando começa a se estudar a ciência Contábil um dos primeiros assuntos abordados é sobre essas diversas oportunidades de atuação. O presente estudo objetiva compreender as motivações dos alunos na escolha do curso, expectativas em relação ao futuro na profissão e o que percebem sobre a disciplina de contabilidade básica. Este estudo possui uma abordagem de natureza descritiva com análise qualitativa, realizada por meio da aplicação de questionário eletrônico no google forms aplicado sobre os alunos da disciplina. Ao todo foram obtidas 27 respostas com a aplicação desse questionário representando 87% dos alunos matriculados na disciplina. Os resultados mostram alunos que escolheram o curso de contabilidade principalmente motivados por trabalhar no mercado financeiro (25,9%) e alta empregabilidade (18,5%), considerável parte não tinha contabilidade como primeira opção de curso (48,1%). O grau de satisfação com o curso se mostrou elevado, sendo respondido por 81,5% dos respondentes, que se consideraram satisfeitos ou muitos satisfeitos com o curso. Predominou a vontade de trabalhar no setor privado em relação ao público (66,7%). Um perfil empreendedor ficou perceptível entre os alunos quando perguntados sobre a área de atuação que desejam seguir, sendo que 29,6% afirmaram querer ter o próprio negócio. De modo geral, os alunos consideram ter domínio razoável da disciplina, se identificaram com o assunto e com os conceitos básicos das demonstrações contábeis e tiveram maior dificuldade com o assunto relativo às operações com mercadorias. Em média, os alunos dedicam 2 horas ou menos da semana para estudar assuntos ligados à disciplina, sendo que a maioria se divide entre atividades da faculdade, de casa e trabalho. Desta forma, o estudo possibilitou ter um maior entendimento das motivações profissionais dos estudantes e suas percepções em relação aos assuntos de contabilidade básica.