OS SEMINÁRIOS EM HISTÓRIA DO BRASIL III COMO INTRODUÇÃO A PESQUISA EM HISTÓRIA.

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a realização de seminários na disciplina de História do Brasil III como meio de introduzir os discentes a prática da pesquisa em História. Ao longo do semestre, os alunos estudam textos basilares para compreender o período de transição ao qual o Brasil estava submetido no fim do século XIX e início das XX graças, principalmente, à mudança do regime político para República e a chegada não só de tecnologias, mas de ideias modernizadoras. Com o intuito de analisar mais detidamente diferentes temáticas sociais, a turma foi dividida em sete equipes: Imaginário Republicano, História das Migrações, História Social da Medicina e da Doença, História e Gênero – História das Mulheres, História da Educação, Propaganda Política e Controle de Meios de Comunicação de Massa e Patrimônio, Memória e Identidade Nacional. Os discentes foram convidados a definir recortes temporais, realizar pesquisa bibliográfica, analisar fontes históricas concernentes ao período, concatenar as ideias de modo a fazer uma apresentação de 50 minutos com os resultados das pesquisas e, por fim, escrever uma ementa comentada relatando a estrutura do trabalho. Para tal, as equipes receberam acompanhamento constante o que permitiu a monitoria do projeto “Intelectuais, Estado e Cultura: A questão nacional e a ideia de Brasil moderno (1920 e 1930)” praticar à docência ao orientar os colegas. O resultado foram ricas discussões partindo de recortes como os símbolos do imaginário republicano que deram tom a transição política; a relação entre migração e racismo na Primeira República; as mulheres e suas lutas no espaço do trabalho do início do século XX; a Revolta da Vacina e a contemporaneidade do tema; a propaganda, a educação e o campo do patrimônio na Era Vargas. Assim, os trabalhos apresentados contribuíram para o debate, para o estudo de novos temas e para desenvolver a pesquisa histórica, sendo uma eficiente forma de adquirir conhecimentos.