PROPOSTA DE SIMULAÇÃO PARA O EXPERIMENTO VIRTUAL: RESISTÊNCIAS NÃO ÔHMICAS.
Resumo
Em virtude do momento de isolamento social, foi necessário adaptar as práticas presenciais de laboratório para práticas virtuais que possam ser feitas remotamente. A prática, em questão, refere-se ao estudo de resistências não ôhmicas cujos objetivos principais são: verificar o comportamento de componentes não ôhmicos, levantar a curva característica e determinar o ponto de trabalho por intermédio da reta de carga. À princípio o aluno recebe um link para poder ter acesso à prática. Esta, por sua vez, utiliza o software GeoGebra para ser realizada virtualmente. Ao inicia-la, um circuito contendo uma carga ôhmica (resistor comum) e um carga não ôhmica (filamento de uma lâmpada) é apresentado, esses componentes estão ligados em série a uma fonte de tensão alternada e, com a ajuda de dois multímetros virtuais, é possível calcular as tensões nas cargas. Deve-se, então, determinar a resistência do resistor utilizando uma tabela com o código de cores. Assim, variando a tensão da fonte, é possível medir as tensões na lâmpada e no resistor, além de medir indiretamente a corrente elétrica no circuito e a resistência da carga não ôhmica. Com esses dados o aluno montará uma tabela e construirá um gráfico da tensão na lâmpada em função da corrente no circuito. Além disso, será possível levantar a curva característica e determinar o ponto quiescente (ponto do gráfico que tem como coordenadas a corrente elétrica e a tensão no filamento da lâmpada). Por fim, elaboramos junto com o professor um roteiro de prática para guiar o aluno na realização do experimento virtual e na análise do mesmo. O experimento feito dessa forma se aproxima bastante com o que é visto em laboratório, sem perder muito contato com os dispositivos físicos.Publicado
2021-01-01
Edição
Seção
XXX Encontro de Iniciação à Docência
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Como Citar
PROPOSTA DE SIMULAÇÃO PARA O EXPERIMENTO VIRTUAL: RESISTÊNCIAS NÃO ÔHMICAS. (2021). Encontros Universitários Da UFC, 6(4), 3262. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/76389