UMA PROPOSTA PARA O DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DO TIPO POINT-AND-CLICK ADVENTURES PARA SIMPLIFICAR O ENSINO DE PROGRAMAÇÃO

Autores

  • Thiago Marinho de Farias
  • Antonio Jose Melo Leite Junior

Resumo

Introdução a Sistemas e Mídias Digitais (ISMD) é uma disciplina do primeiro semestre do Bacharelado em Sistemas e Mídias Digitais (SMD) que visa ambientar os novos estudantes às áreas de atuação do curso, familiarizá-los com os conceitos abordados durante a graduação e, por consequência, diminuir a evasão dos alunos. A fim de atingir esses objetivos, durante o semestre 2021.1 foram realizadas experimentações e atividades relacionadas aos diversos campos do conhecimento abordados durante a formação em SMD (Audiovisual, Design, Sistemas Multimídia, Jogos Digitais, Ciência e Mercado), porém, conforme as experimentações foram sendo realizadas, foi notado um estigma em relação ao campo particular de Sistemas Multimídia: programação é considerado um assunto difícil. Tal estigma é algo preocupante, pois conflita com a proposta do próprio curso, que visa formar um profissional híbrido, versado em diversas áreas do conhecimento. Assim, propõe-se o desenvolvimento de uma ferramenta de criação de jogos point-and-click, jogos digitais com narrativas bem definidas e interações restritas baseadas no clicar do mouse, para auxiliar no ensino de programação nos semestres iniciais de graduação. Através da análise de ferramentas de programação visual, já foi possível perceber um paralelo entre programação e as estruturas de point-and-click adventures (telas, hotspots, hiperlinks etc.). Em razão disso, iniciou-se a prototipação da ferramenta, empregando a linguagem Processing, desenvolvendo módulos específicos para captura de imagens, estabelecimento de hotspots e hiperlinks. Dados os resultados já obtidos, agora deverá ser implementado um serviço online para uso por professores e alunos. Posteriormente, será estabelecida uma metodologia educacional para o uso específico da ferramenta e, por fim, a validação da mesma. Dessa forma, espera-se contribuir para simplificar o aprendizado de programação, tornando-o mais efetivo e, também, lúdico.

Downloads

Publicado

2021-01-01

Edição

v. 6 n. 4 (2021): XXX Encontro de Iniciação à Docência

Seção

XXX Encontro de Iniciação à Docência

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
 
a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
 
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
 
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.

Como Citar

UMA PROPOSTA PARA O DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DO TIPO POINT-AND-CLICK ADVENTURES PARA SIMPLIFICAR O ENSINO DE PROGRAMAÇÃO. (2021). Encontros Universitários Da UFC, 6(4), 3342. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/76469