AÇÕES DO PAIP VOLTADAS PARA ESTIMULAR A PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS DOS CURSOS DO CENTRO DE CIÊNCIAS NO CICLO AVALIATIVO DO ENADE 2021
Resumo
O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) e é aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) desde 2004, com o objetivo de avaliar a qualidade dos cursos e instituições de educação superior brasileiras. No ciclo avaliativo de 2021 o ENADE será aplicado a cinco cursos de Licenciatura (Ciências Biológicas, Física, Geografia, Matemática e Química) e quatro cursos de Bacharelado (Ciência da Computação, Ciências Biológicas,Geografia e Química) do Centro de Ciências da UFC. O exame deveria ter sido aplicado em 2020, mas em função da pandemia de COVID-19 foi adiado para o ano seguinte. Dentre as atividades previstas no projeto intitulado “Acompanhamento Acadêmico de alunos ingressantes e veteranos nos cursos de Graduação do Centro de Ciências”, vinculado ao Programa de Acolhimento e Incentivo à Permanência (PAIP), estão as ações voltadas para auxiliar os alunos concluintes, dos referidos cursos, nas etapas preparatórias do ENADE. O projeto em questão conta com a participação de três bolsistas. Visando atender às coordenações e aos alunos cadastrados no ENADE, os nove cursos foram divididos em 3 grupos: 1) Ciências Biológicas (Bacharelado e Licenciatura) e Química (Bacharelado e Licenciatura); 2) Geografia (Bacharelado e Licenciatura) e Física (Licenciatura); 3) Ciência da Computação (Bacharelado) e Matemática (Licenciatura). As atividades, que consistiram na elaboração de informativos, cronogramas, questionários e na realização de videoconferências na presença de coordenadores e alunos concluintes, tiveram o intuito de incentivar o engajamento dos alunos em responder o Questionário do Estudante e no comparecimento ao exame. Os resultados do ENADE e as respostas do Questionário do Estudante são importantes fatores levados em conta para o cálculo dos Indicadores de Qualidade da Educação Superior.Downloads
Publicado
2021-01-01
Edição
Seção
XI Encontro de Bolsistas de Apoio a Projetos da Graduação
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
