INCENTIVO À PERMANÊNCIA NOS CURSOS DE AGRONOMIA E ZOOTECNIA: A INTEGRAÇÃO E ORIENTAÇÃO DE RECÉM-INGRESSOS AO NEEF ATRAVÉS DE PROJETOS DE RECEPÇÃO POR MEIO REMOTO

Autores

  • Marilia Juca Oliveira
  • Lucas Viana Coelho Sales
  • Magno José Duarte Cândido
  • Pedro Ramon Holanda de Oliveira
  • Magno Jose Duarte Candido

Resumo

O Núcleo de Ensino e Estudos em Forragicultura-NEEF/DZ/CCA/UFC tem, entre outras atividades, o intuito de aproximar os estudantes dos cursos de Agronomia e Zootecnia das atividades práticas, por meio do trabalho com manejo de pastagens, conservação de forragens, manejo alimentar, reprodutivo e sanitário de ovinos, através de um sistema de produção instalado no setor. Com as dificuldades encontradas pelos estudantes no ensino à distância, a experiência de participar das atividades desenvolvidas pelo NEEF, principalmente para os recém-ingressos, é importante, para que eles tenham uma aproximação com o seu curso e com a rotina acadêmica e profissional. Com isso, o presente trabalho foi elaborado para apresentar as ações do NEEF como ferramenta para incentivar os alunos recém-ingressos a permanecerem no curso, reduzindo a evasão escolar nos cursos de ciências agrárias. Para realizar o convite aos estudantes, o setor foi apresentado no início do semestre 2021.1, através de mídias sociais como o YouTube nos canais “PET-Agronomia UFC” e “Fórum das agrárias do CCA - UFC”, palestras de projetos da própria Universidade (XII Semeando Agronomia e V Pré-Agrárias), divulgação em grupos de WhatsApp e realização de uma reunião online entre os bolsistas veteranos e ingressantes e possíveis voluntários do setor na plataforma Google Meet. Como resultado dessas ações, houve o ingresso de 16 voluntários no setor. Desses, 100% estão presentes no setor até o momento, cumprindo mais de 95% de frequência, com uma carga horária de quatro horas semanais de maneira presencial, onde atuam realizando atividades do dia-a-dia do setor, acompanham pesquisas em desenvolvimento por alunos da pós-graduação, entre outras atividades. Assim, fica evidenciado o êxito do projeto do NEEF de combate à evasão escolar nos cursos de Agronomia e Zootecnia, dado o número significativo de voluntários que ingressaram no setor bem como a continuidade dos mesmos até o presente momento. Agradecimentos:PROGRAD/UFC

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Publicado

2021-01-01

Edição

v. 6 n. 8 (2021): XI Encontro de Bolsistas de Apoio a Projetos da Graduação

Seção

XI Encontro de Bolsistas de Apoio a Projetos da Graduação

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