PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS BOLSISTAS DE INICIAÇÃO ACADÊMICA DA LINHA DE ATUAÇÃO: ACOLHIDA AOS RECÉM- INGRESSOS.
Resumo
Perfil socioeconômico dos Bolsistas de Iniciação Acadêmica da linha de atuação: Acolhida aos Recém-Ingressos. O presente trabalho tem por objetivo apresentar o perfil socioeconômico dos Bolsistas de Iniciação Acadêmica, alocados através do Programa de Iniciação Acadêmica na linha de atuação: Acolhida aos Recém-Ingressos 2022. Esta pesquisa faz parte das atividades desenvolvidas no Projeto: “Vida de Universitário: projeto de tutoria aos bolsistas de iniciação acadêmica recém-ingressos na UFC”, que surge, em 2021, com a necessidade de aprimorar o acompanhamento dos bolsistas. O propósito desta pesquisa é mapear e evidenciar o perfil dos 342 estudantes matriculados em 2022.1, que foram alocados na linha de atuação “Recém- ingressos”, e assim conhecê-los por meio da análise do seu contexto socioeconômico. Nesse sentido, trabalharemos os dados disponibilizados e devidamente autorizados pelos estudantes no momento da inscrição ao processo seletivo unificado 2022.1. A pesquisa foi iniciada recentemente, o que nos faz apresentar, inicialmente, um resultado parcial, uma vez que ainda não temos os resultados totais, pensamos que no momento da realização dos Encontros Universitários 2022, faremos a revisão deste resumo incluindo, em nossa apresentação, os resultados totais que foram alcançados. Com base na revisão e cálculo dos dados dos estudantes recém-ingressos, 51,8% são do sexo masculino, 47,3% do sexo feminino e 0,9% não se declararam. Ademais, com relação a renda per capita dos discentes 50,15% tem renda entre 20 a 40 por cento do salário mínimo, enquanto apenas 5,28% recebem um salário mínimo ou mais, isto evidencia ainda mais a importância da bolsa e o impacto causado, tanto acadêmico quanto socioeconômico na vida dos discentes. Posteriormente, como informamos, traremos mais nuances sobre quem são esses estudantes.Downloads
Publicado
2022-01-01
Edição
Seção
VII Encontro de Iniciação Acadêmica
Licença
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