EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: CAPACITAÇÃO SOBRE O USO DE CANETAS DE INSULINA PARA AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE

Autores

  • Dayse Lima Xavier
  • Marusa Lívia Costa Veríssimo
  • Sarah Rebouças Mesquita Moura
  • Janis Cleia Rodrigues Santos
  • Katarina Costa Lima
  • Ana Paula Soares Gondim

Resumo

Introdução: educação permanente em saúde é uma ferramenta que possibilita a promoção à saúde junto aos agentes comunitários de saúde (ACS) para a difusão do conhecimento científico. Temas de educação em saúde como o manejo do uso de canetas de insulinas em pessoas com diabetes pode ser empregado com essa finalidade. Objetivo: avaliar o efeito de uma capacitação sobre o manejo do uso de insulinas entre os ACS. Metodologia: realizou-se, estudo avaliativo antes e depois da capacitação. As informações analisadas foram o nível de conhecimento sobre o tema, antes e após a realização da capacitação. Resultados: participaram da avaliação quatro agentes comunitários de saúde em maio de 2022 em uma unidade de atenção primária à saúde. Quanto ao conhecimento sobre o uso de canetas de insulina, aproximadamente 50% dos agentes consideraram que tinham conhecimento insatisfatório sobre a temática. Todos os agentes, após a capacitação, relataram que seu nível de conhecimento alcançou um nível ótimo e que a ação de educação em saúde por meio deste formato possibilitou de forma excelente o esclarecimento de dúvidas por estes profissionais. Destacando, também, que eles mencionaram (em um espaço aberto para sugestões) o desejo que fosse expandido e levado para a comunidade mais ações como esta. Conclusão: concluímos que a capacitação apresentou efeito e pode ser usada como uma ferramenta que auxilia estes agentes, mesmo que de forma indireta, na promoção da melhoria da qualidade de vida da comunidade na qual estes trabalhadores atuam.

Publicado

2022-01-01

Edição

Seção

XXXI Encontro de Extensão

Como Citar

EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: CAPACITAÇÃO SOBRE O USO DE CANETAS DE INSULINA PARA AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE. (2022). Encontros Universitários Da UFC, 7(16), 2773. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/87027