CRIAÇÃO DE SITE DIDÁTICO PARA O LABORATÓRIO DE MINERALOGIA
Resumo
O laboratório de mineralogia, localizado no Campus do Pici - Departamento de Geologia, no bloco 913, tem seu uso destinado, principalmente, para atividades didáticas realizadas por disciplinas que visam aumentar o conhecimento dos alunos acerca dos minerais. Para tanto, ele conta com uma estrutura, ferramentas e amostras minerais que auxiliam durante a explicação dos conteúdos e a prática deles. Além da parte didática, o laboratório também possui uma parte reservada para a exposição de minerais, sendo estas amostras utilizadas apenas para exibição, e o ambiente também é usado durante a prática de alguns ensaios em rochas e minerais. Para auxiliar os alunos ao longo das disciplinas ministradas no laboratório, apresentar os trabalhos que são realizados no seu espaço e como ele funciona, foi criado um site direcionado para o laboratório de mineralogia, usando um sítio eletrônico da UFC, em modelo padrão. Após reuniões para discutir sobre a organização do website, pesquisar conteúdo e organizar documentos de disciplinas e trabalhos, o rascunho do sítio foi estruturado, nele foi inserido parte do material didático revisado e, posteriormente, o site foi publicado. No sítio eletrônico é apresentado um pouco sobre o Laboratório, sobre as disciplinas que são lecionadas, e também são disponibilizados alguns dos trabalhos produzidos e apresentados, anteriormente, por alunos do PID E PIBIC e que tinham como foco a mineralogia. O site já está em funcionamento e, mesmo que ainda se encontre em construção, está disponível para ajudar os estudantes e quem mais deseja buscar informações sobre a mineralogia no Departamento de Geologia da UFC.Downloads
Não há dados estatísticos.
Publicado
2022-01-01
Como Citar
Bezerra Goncalves, K., Flavio Rodrigues de Souza Junior, F., Henrick Veras Diogenes, D., & Clezar Mattos, I. (2022). CRIAÇÃO DE SITE DIDÁTICO PARA O LABORATÓRIO DE MINERALOGIA. Encontros Universitários Da UFC, 7(17), 3543. Recuperado de https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/87814
Edição
Seção
XXXI Encontro de Iniciação à Docência
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.